{"id":9198,"date":"2009-10-27T19:36:52","date_gmt":"2009-10-27T18:36:52","guid":{"rendered":"http:\/\/www.bellunopress.it\/?p=9198"},"modified":"2009-10-27T19:36:52","modified_gmt":"2009-10-27T18:36:52","slug":"progetto-lettura-pensata-2009-la-presentazione-a-palazzo-rosso","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/www.bellunopress.it\/fr\/2009\/10\/27\/progetto-lettura-pensata-2009-la-presentazione-a-palazzo-rosso\/","title":{"rendered":"Progetto &#8220;Lettura Pensata 2009&#8221;: la presentazione a Palazzo Rosso"},"content":{"rendered":"<p>Oggi marted\u00ec 27 ottobre, in Sala giunta di Palazzo rosso, \u00e8 stata presentata l&#8217;edizione 2009\/2010 del progetto \u201cLettura Pensata\u201d. Sono intervenuti Maria Grazia Passuello, Assessore alla Cultura del Comune di Belluno, Oreste Cugnach, Presidente del Consiglio comunale, Domenico Martino, Provveditore di Belluno, un rappresentante della Provincia e lo staff dell&#8217;Ufficio scolastico provinciale<br \/>\nLa VIIa\u00a0 edizione del progetto \u201cLettura Pensata\u201d apre il nuovo anno scolastico con la Mostra degli \u201cErbari Fantastici\u201d realizzati dagli alunni della scuola secondaria di I\u00b0 grado che hanno aderito alla sezione di \u201cLettura e Natura\u201d, percorso del progetto dell\u2019anno scolastico precedente. Mostra realizzata in collaborazione con l\u2019Assessorato alla Cultura del Comune di Belluno (apre le iniziative denominate \u201cBenvenuto San Martino\u201d).<br \/>\nQuesto progetto ha l\u2019obiettivo di contribuire alla diffusione della lettura fra i ragazzi della nostra scuola proponendo dei percorsi differenziati, con delle precise consegne, e dei premi finali. Verranno\u00a0 pubblicati sul sito dell\u2019U.S.P., sia i libri letti, sia gli elaborati di tutti i partecipanti.<br \/>\nGruppo di lavoro: Referente provinciale Renza Ribul Alfier, Silvia Peterle, Mirca Bogo, Carla Fenato, Rosane Mocellin, Andrea Pracchia, Gabriella Segat, Ivana Tiso, Barbara Da Ros, Daniela Emmi, Daniela Noal e Flavio Pollazzon.<br \/>\nSponsor: Regione del Veneto, Ufficio Scolastico Regionale del Veneto, Presidenza del Consiglio Comunale del Comune di Belluno, Amministrazione Comunale di Belluno &#8211; Assessorato alla Cultura, Amministrazione Comunale di Feltre, Amministrazione Provinciale di Belluno, Comunit\u00e0 Montana Comelico e Sappada, Consorzio dei Comuni del Bacino Imbifero Montano del Piave, Unione artigiani e Piccola Industria di Belluno, Associazione fra gli Industriali della Provincia di Belluno &#8211; sez. costruttori edili, Fondazione Teatri delle Dolomiti, Librerie Alessandro Tarantola di Belluno, Libreria Campedel di Belluno, Libreria Agor\u00e0 di Feltre, Liberia Pilotto di Feltre, Libreria Filland di Domegge di Cadore, Rotary Club Belluno, Rotary Club Cortina Cadore, Centro Diocesano Giovanni XXIII di Belluno, Parco Nazionale delle Dolomiti Bellunesi, Vigili del Fuoco \u2013 Comando Provinciale di Belluno, Fioreria Gioie e Fiori di Belluno, Comune di Auronzo di Cadore, Comune di Calalzo di Cadore, Comune di Livinallongo del Col di Lana, Comune di Longarone, Comune di Perarolo, Comune di Ponte nelle Alpi, Comune di Santa Giustina, Comune di Vigo di Cadore, Consorzio Centro Storico di Belluno e Ditta A3 soluzioni informatiche.<br \/>\nPARTECIPANTI \u2013 in questo momento non sappiamo ancora chi e quanti saranno i partecipanti, in quanto stanno arrivando in questi giorni le adesioni, siamo molto fiduciosi perch\u00e9 l\u2019offerta \u00e8 sicuramente varia e allettante.<\/p>\n<p>SCUOLA PRIMARIA<br \/>\n&#8211; Lettura espressiva per le classi terze \u2013 Novit\u00e0 &#8211; Lettura e sceneggiattura \u2013 dalla lettura del libro \u201cAl Martorel\u201d di Eliana Olivotto\u00a0 vengono proposti due percorsi a scelta:<br \/>\n* Un diario di preparazione della realizzazione teatrale del testo<br \/>\n* La composizione di una filastrocca su sfondo grafico su cartoncino.<br \/>\nLa scrittrice Eliana Olivotto incontrer\u00e0 gli alunni sul territorio in due appuntamenti.<br \/>\nLettura condivisa per le classi quarte &#8211; sezione composta da gruppi di 3 allievi che si cimentano nell\u2019interpretazione della tavola doppia dal libro \u201cChiara e Francesco\u201d di Dino Maraga, nella riscrittura della conclusione del testo\u00a0 \u201cL\u2019ultimo Elfo\u201d di Silvana De Mari\u00a0 e in una produzione grafica ispirata dalla lettura \u201cIl mago di Oz\u201d di Lyman Frank Baum.<br \/>\nLo scrittore Dino Maraga effettuer\u00e0 due interventi di laboratorio per gli alunni delle classi quarte.<br \/>\n&#8211; Lettura creativa per le classi quinte &#8211; percorso con due consegne ben distinte dai testi \u201cIl bambino che port\u00f2 la pace\u201d di Salah Mohameed e \u201cMio nonno \u00e8 un ciliegio\u201d di Angela Nanetti.<\/p>\n<p>SCUOLA SECONDARIA DI I GRADO<br \/>\n&#8211; Lettura creativa intercultura &#8211; articolata in un percorso misto, uno scrittore appartenente al mondo interculturale e uno italiano, \u201cLa tigre in vetrina\u201d di Zei Alki Bolani e \u201cL\u2019ultimo orco\u201d di Silvana De Mari.<\/p>\n<p>&#8211; Lettura e natura \u2013 che offre due percorsi dalla lettura del testo \u201cIl bosco del mulino abbandonato\u201d di Elio Scialla<br \/>\n1. gli studenti dovranno costruire un d\u00e9pliant che descriva una localit\u00e0 dalla zona di provenienza \u2013 il lavoro sar\u00e0 di gruppo;<br \/>\n2. con la Partnership del Parco delle Dolomiti Bellunesi, i 60 alunni appartenenti a scuole sorteggiate, una compresa nel comprensorio del parco ed una esterna, dovranno costruire un reportage giornalistico dal titolo \u201cNotizie dal Parco\u201d avvalendosi del materiale e della visita guidata del Parco delle Dolomiti Bellunesi. Il migliore sar\u00e0 premiato con una copia del \u201cCodex Bellunensis\u201d.<\/p>\n<p>&#8211; Lettura, natura e \u2026 immagine \u2013 Novit\u00e0\u00a0 &#8211; lavoro di gruppo<br \/>\nDalla lettura di \u201cIl barone rampante\u201d e \u201cMarcovaldo\u201d(letture scelte) di Italo Calvino i ragazzi devono costruire un racconto fotografico, presentato e giustificato con collegamenti precisi ai testi di riferimento.<\/p>\n<p>SCUOLA SECONDARIA DI II GRADO<br \/>\n&#8211; Lettura creativa &#8211; percorso con due consegne ben distinte dai testi \u201cMandami a dire\u201d di Pino Roveredo e \u201cStabat Mater\u201d di Tiziano Scarpa<br \/>\n.<br \/>\n&#8211; Lettura e immagine &#8211; Novit\u00e0 &#8211; Lo stesso testo \u201c Mandami a dire\u201d, ma gli studenti dovranno costruire un racconto fotografico (CD-ROM)\u00a0 con precisi riferimenti e collegamenti al testo.<\/p>\n<p>&#8211; Lettura pensata &#8211; sezione intercultura \u2013 Dalla lettura dei testi di Antonia Arslan \u201cLa masseria delle allodole\u201d e\u00a0 \u201cLa strada di Smirne\u201d scrivere un elaborato che tratti del coraggio, del valore e della grande capacit\u00e0 di amare delle donne descritte da Antonia Arslan.<\/p>\n<p>&#8211; Lettura e pensiero &#8211; sezione classica &#8211; integrata \u2013 visto l\u2019interesse dello scorso anno, sezione\u00a0 riservata agli Istituti Tecnici, Professionali e ai Centri Territoriali Permanenti, quest\u2019anno viene estesa ai licei e all\u2019Istituto Magistrale.<br \/>\nclassici greci<br \/>\n\u201cSimposio\u201d di Platone i partecipanti dei Licei e dell\u2019Istituto Magistrale possono a scelta:<br \/>\n* elaborare un approfondimento proponendosi come convitato che partecipi al dialogo esponendo la propria idea sull\u2019amore;<br \/>\n* produrre un video con cornice attualizzata e almeno due convitati.<\/p>\n<p>\u201cCaratteri\u201d di Teofrasto i partecipanti degli Istituti Tecnici e Professionali possono a scelta:<br \/>\n* elaborare un testo scritto che descriva almeno due caratteri attuali non presenti nell\u2019opera, ma secondo lo schema dell\u2019autore;<br \/>\n* produrre un video che attualizza da uno a tre caratterizzazioni descritte dall\u2019autore.<\/p>\n<p>Le letture per il secondo grado sono rivolte anche agli studenti dei Centri Territoriali Permanenti che non vengono accreditati nel novero del concorso, ma verranno premiati con un kit di libri ciascuno.<\/p>\n<p>Anche quest\u2019anno proponiamo diversi incontri con l\u2019autore, momenti particolari dove i ragazzi si trovano faccia a faccia con lo scrittore, interrogandolo, esprimendo le proprie osservazioni e cercando soddisfazione alle\u00a0 proprie innumerevoli curiosit\u00e0.<\/p>\n<p>* Sabato 23 gennaio 2010 \u2013 Antonia Arslan autrice di \u201cLa masseria delle allodole\u201d e \u201cLa stradi di Smirne\u201d rivolto agli studenti della scuola secondaria di II\u00b0 grado<br \/>\n* A gennaio Salah Mahameed autore di \u201cIl bambino che port\u00f2 la pace\u201d incontrer\u00e0 gli alunni della scuola primaria<br \/>\n* Mercoled\u00ec 10 marzo 2010 &#8211; Pino Roveredo autore di \u201cMandami a dire\u201d \u201cpremio Campiello\u201d per gli studenti della scuola secondaria di II\u00b0 grado<br \/>\n* A marzo Silvana De Mari con \u201cL\u2019ultimo elfo\u201d e \u201cL\u2019ultimo orco\u201d incontrer\u00e0 di studenti della scuola secondaria di I\u00b0 grado.<\/p>\n<p><strong>Gli incontri si terranno presso il Centro Congressi Giovanni XXIII di Belluno.<\/strong><\/p>\n<p>&#8211; Alla fine del mese di maggio si svolger\u00e0 presso il Teatro Comunale di Belluno la cerimonia di premiazione del\u00a0 concorso. Tutti i partecipanti che avranno concluso il percorso riceveranno un libro. Le commissioni tecniche comunicheranno i vincitori ai quali andranno premi in buoni libro e viste le esperienze degli anni precedenti sar\u00e0 un lungo lavoro per poter stilare una classifica di merito per la consistente partecipazione e il buon livello di qualit\u00e0.<\/p>","protected":false},"excerpt":{"rendered":"<p>Oggi marted\u00ec 27 ottobre, in Sala giunta di Palazzo rosso, \u00e8 stata presentata l&#8217;edizione 2009\/2010 del progetto \u201cLettura Pensata\u201d. 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