Daniela Nicosia<\/figcaption><\/figure>\nPer i pi\u00f9 giovani l\u2019esperienza dell\u2019arte espressiva teatrale riveste un importante e riconosciuta funzione formativa, in quel cammino che porta alla conoscenza dei propri talenti e dei propri limiti, in quello sviluppo graduale di conoscenza di s\u00e9 che prelude ed aiuta la completa formazione della personalit\u00e0. Guardarsi e comprendersi, percepire e dialogare con l\u2019Altro \u00e8 il Teatro, un\u2019arte che si basa sul qui ed ora, sulla disponibilit\u00e0 all\u2019ascolto dei suoi protagonisti e dei suoi fruitori. Da questo ascolto attento prende avvio, dopo il successo di partecipazione ottenuto lo scorso anno, la Stagione di Teatro per le Scuole e le Famiglie a Domegge, un progetto pensato appositamente per le nuove generazioni e per la comunit\u00e0 che, attorno a loro e con loro, cresce e si confronta.
\nLa Stagione si apre nel segno del mito con Ulisse, spettacolo pensato per le scuole primarie e secondarie di primo grado, portatore di un messaggio attualissimo di pace e fratellanza, che trae la sua forza da una storia antica, raccontata in modo semplice ed efficace grazie ad una drammaturgia ricca di spessore e al contempo popolare. Dedicato alle scuole dell\u2019infanzia, lo spettacolo in classe con IL T\u00c8 DEI MATTI ha l\u2019obiettivo, attraverso l\u2019interazione ravvicinata con i ragazzi, di stimolare e valorizzare l\u2019apporto positivo e propositivo di ogni allievo. Lo straordinario irromper\u00e0 all\u2019improvviso in aula, che da luogo del quotidiano, si trasformer\u00e0 nel Paese delle Meraviglie. Per i pi\u00f9 piccoli \u00e8 dedicato anche Pi\u00e8 di pancia, spettacolo delicato e poetico sul tema della nascita e sulle fantasie e i progetti che accompagnano questo lieto evento, anch\u2019esso caratterizzato da un particolare rapporto di vicinanza tra i bambini e gli attori. Di fiabe e di matematica, due argomenti solo apparentemente lontani, tratter\u00e0 Cappuccetto Rosso d\u00e0 i numeri, il divertentissimo spettacolo dedicato alle famiglie. Adulti e bambini insieme potranno ritrovare la magia nascosta nei racconti senza tempo in un luogo speciale, il teatro, che, proprio per il suo carattere collettivo, assume la funzione di cassa di risonanza per le idee, i sogni, le energie e i desideri di tutta la comunit\u00e0 che vi partecipa.<\/p>\n
Daniela Nicosia – direttore artistico Tib Teatro<\/p>\n
Il programma<\/p>\n
Scuole a teatro: scuole primarie e scuole secondarie di primo e di secondo grado<\/p>\n
gioved\u00ec 3 e venerd\u00ec 4 novembre 2011
\nULISSE
\ndrammaturgia e regia Daniela Nicosia
\ncon Piera Ardessi, Labros Mangheras
\nscene Gaetano Ricci
\nluci e suono Francesco d\u2019Altilia<\/p>\n
\u201cNon ci voleva andare lui, alla guerra\u2026 Non era come Achille\u2026 Ulisse no, a Ulisse gli piaceva la vita\u2026 aveva trent\u2019anni poco meno, poco pi\u00f9, quando lo chiamarono alla guerra, a Troia, e pure una moglie bella ci aveva, anzi bellissima, Penelope, e un figlioletto, Telemaco, che quando lo chiamarono alla guerra Ulisse, quel figlioletto c\u2019aveva tre mesi soli\u2026 Come si fa a lasciare un figlio di tre mesi solo, e una moglie sola, e un cane, Argo, che era il migliore dei cani, solo come un cane, e la sua isola, Itaca, e tutta la vita sua\u2026? Insomma a trent\u2019anni, com\u2019\u00e8 possibile lasciare tutto e andarsene alla guerra\u2026 Non gli piaceva la guerra a Ulisse\u2026 E quella volta l\u00ec, messo alle strette da tutti i guerrieri greci e da Nestore, il saggio, si finse pazzo Ulisse, pazzo per non andare a guerra, per non andare, per non attraversare il mare\u2026 Le prov\u00f2 tutte, lui, ci aveva la m\u00e9tis, lui, l\u2019astuzia, la furbizia, cos\u00ec la chiamano i Greci\u2026 m\u00e9tis, un dono di natura, che accompagnava l\u2019intelligenza, l\u2019intelligenza che \u00e8 quella roba che ti fa pensare, che ti fa capire che la guerra \u00e8 brutta. Grazie alla m\u00e9tis la vinse Ulisse, alla fine, quella guerra infame come tutte le guerre, la vinse, lui che non voleva andare a guerra, la guerra\u2026\u201d<\/p>\n
Lo spettacolo sviluppa la ricerca artistica di Daniela Nicosia sul mito raccontato ai ragazzi. Dopo l\u2019esteso successo de Il Volo di Icaro e La Favola di Orfeo, \u00e8 questa volta il mito di Ulisse ad essere riattraversato con efficacia e semplicit\u00e0, con una drammaturgia ricca di spessore e allo stesso tempo popolare, mentre in quel mito, in quella storia antica, si rintraccia un profondo, attualissimo messaggio di pace\u2026
\nscuole dell\u2019infanzia<\/p>\n
luned\u00ec 7 e marted\u00ec 8 novembre 2011<\/p>\n
IN CLASSE CON IL T\u00c8 DEI MATTI
\nda Alice nel paese delle meraviglie
\nprogetto teatrale di e con Clara Libertini e Solimano Pontarollo<\/p>\n
Due esperti nutrizionisti, di cui uno inglese, arrivano in classe per spiegare l\u2019importanza nell\u2019alimentazione quotidiana dell\u2019assunzione del t\u00e8. La spiegazione introduce la \u201csacra\u201d cerimonia del t\u00e8 che dopo la distribuzione delle tazze e dei filtri diventa altro, diventa \u201cIl t\u00e8 dei matti\u201d. I due esperti si trasformano nel Cappellaio Matto e nel Leprotto Marzolino, personaggi di Alice nel paese delle meraviglie, e la classe, luogo del quotidiano, diventa luogo dello straordinario. Sulle note del buon non compleanno viene dato il via ad un\u2019azione teatrale che sar\u00e0 pretesto per provocare un cambiamento dello svolgimento dell\u2019ora di lezione: domande, risposte, azioni e reazioni saranno fuori da ogni comportamento giudicato normale, logico.
\nLo straordinario irrompe nella quotidianit\u00e0. Avr\u00e0 inizio il gioco degli indovinelli, i due personaggi incalzano i bambini, pongono domande e non danno spazio, non ascoltano le loro risposte finch\u00e9 alla fine esausti, tramite un gioco che coinvolger\u00e0 direttamente tutto il gruppo classe, inviteranno i bambini a raccontare una loro esperienza stra-ordinaria!
\nI ragazzi si troveranno cos\u00ec immersi nell\u2019agire del Cappellaio e del Leprotto apportando un contributo unico e personale al processo creativo. Saranno cosi protagonisti, autori e attori, avendo contribuito con le loro storie originali, a trasformare per quel giorno, e per il tempo dello spettacolo, la loro aula nel paese delle meraviglie!
\nscuole dell\u2019infanzia<\/p>\n
venerd\u00ec 3 febbraio 2012<\/p>\n
PI\u00c8 DI PANCIA
\ndi e con Tiziana Ferro e Vanni Zinola
\nregia Mariachiara Raviola<\/p>\n
Giro giro piede,
\nchi cammina non si siede,
\nogni bimbo viene al mondo
\nper portare i piedi in tondo!<\/p>\n
C\u2019erano una volta una mamma e un pap\u00e0.
\nAnzi, un uomo e una donna che stanno per diventare mamma e pap\u00e0.
\nLa mamma ha un pancione grande e il papa ha molte attenzioni per lei.
\nUna cupola di morbido velo li accoglie mentre vivono in intimit\u00e0 affettuosa l\u2019attesa della nascita, in un tempo fuori dal tempo colgono piccoli fragili segnali della nuova vita che si affaccia.
\nMa il \u2018tempo dell\u2019attesa\u2019 porta con s\u00e9 anche molte domande. Prima fra tutte: \u2018Ogni bambino, prima di nascere, dov\u2019era?\u2019 Ma nella pancia della sua mamma, no? Mica in quella del suo pap\u00e0!
\nE nuotava, faceva le capriole, respirava come i pesci, giocava con i suoi giocattoli, teneva i suoi piedi vicino al cuore della mamma e\u2026 scalciava. Il pap\u00e0 riesce a sentire i calcetti del bambino, ma non lo vede\u2026
\nQuesto nuovo nato riesce ad immaginare quanti passi scandiranno il tempo e le esperienze della vita che lo attende? Un due tre passi per vedere il mare\u2026 dodici passi per andare a giocare con Lucia, cinquantanove passi per imparare a scrivere\u2026 Torna il passo come unit\u00e0 di misura che ci accompagna fin dall\u2019infanzia dell\u2019umanit\u00e0 per scandire l\u2019incedere lento del conoscere, dell\u2019amare, del vivere. Passi disseminati per le vie del mondo a raccontare le aspirazioni ed i sogni di ogni essere vivente, a partire da quel piccolo inequivocabile primo segno della voglia di vivere.<\/p>\n
Famiglie a teatro
\nsabato 12 novembre 2011 ore 16:30<\/p>\n
CAPPUCCETTO ROSSO D\u00c0 I NUMERI
\ndrammaturgia Silvia Nanni
\nregia Daniela Nicosia
\ncon Susanna Cro e Solimano Pontarollo<\/p>\n
\u00able fiabe servono alla matematica come la matematica serve alle fiabe\u00bb
\nGianni Rodari<\/p>\n
Avreste mai pensato che nelle fiabe si nasconda la matematica?
\nNello spettacolo una magica maestra aiuter\u00e0 un ragazzo che ha paura dei numeri a giocare con essi, e a rintracciarli persino nella storia di Cappuccetto Rosso!
\nUna fiaba classica che viene ripercorsa integralmente nello spettacolo; un itinerario d\u2019iniziazione, quello del nostro protagonista, che grazie a Cappuccetto Rosso verr\u00e0 iniziato alla matematica e imparer\u00e0 a sconfiggere le sue numeriche paure, acquisendo fiducia in se stesso!
\nGrazie alla fiaba scopriremo quanto \u00e8 semplice e naturale usare i numeri, riconoscere gli insiemi, visualizzare le frazioni, e trovare, anche grazie alla matematica, la soluzione per sconfiggere il lupo!
\nE l\u2019autostima andr\u00e0 alle stelle!
\nLaboratori scolastici a cura di Tib Teatro<\/p>\n
CITTADINANZA E DIRITTI
\nscuole secondarie di secondo grado \u2013 10 ore<\/p>\n
Questo laboratorio mira ad ampliare il percorso scolastico formativo per quanto riguarda l\u2019educazione civica, affrontando i temi fondamentali quali la cittadinanza, la Costituzione, i diritti fondamentali dell\u2019uomo, il valore del rispetto delle regole, con il linguaggio altro, quello delle emozioni, che passa attraverso testimonianze dirette e che cura soprattutto il linguaggio del corpo e l\u2019uso espressivo della voce. Un\u2019importante occasione per stimolare all\u2019interno del gruppo classe – dove sono presenti ragazze e ragazzi con provenienze, storie, tradizioni e culture diverse – percorsi che costruiscano allo stesso tempo un\u2019identit\u00e0 personale e una solidariet\u00e0 collettiva. Gli studenti sono giovani cittadini che esercitano diritti inviolabili e rispettano i doveri inderogabili della societ\u00e0 di cui fanno parte ad ogni livello – da quello familiare a quello scolastico, da quello regionale a quello nazionale, da quello europeo a quello mondiale – nella vita quotidiana, nello studio e nel mondo del lavoro. Attraverso tecniche teatrali di rilassamento e di concentrazione e l\u2019esplorazione delle capacit\u00e0 espressive del corpo (gesto \/ movimento \/ voce \/ ritmo) si forniscono maggiori strumenti per dare significati nuovi alla convivenza, vista come ricchezza.<\/p>\n
STORIE DI PAESI LONTANI Incontri con altre culture
\nscuole primarie e scuole secondarie di primo grado \u2013 12 ore<\/p>\n
Il laboratorio nasce con le finalit\u00e0 di promuovere l\u2019integrazione in classe di bambini e ragazzi di altre culture, attraverso il linguaggio del teatro, mimico, gestuale e verbale. A partire da un storia tradizionale appartenente alla cultura di quel paese (ad esempio se nel gruppo classe sono presenti un bambino filippino e un bambino croato si potr\u00e0 lavorare su due storie) si proporr\u00e0 un racconto della storia stessa affidandola a tutti i componenti del gruppo classe. Colori, abitudini, usanze si mescoleranno, gli alunni saranno stimolati a scoprire punti di incontro e differenze tra le loro differenti culture di appartenenza al fine di creare una storia meticcia composta con le modalit\u00e0 espressive gestuali e linguistiche di entrambe le tradizioni, quella locale e quella estera.<\/p>\n
STORIE IN SCATOLA Laboratorio di scrittura e manipolazione
\nscuole primarie e scuole secondarie di primo grado \u2013 10 ore<\/p>\n
Attraverso esercizi di scrittura creativa tratti anche dalla Grammatica della fantasia di Gianni Rodari i ragazzi potranno scoprire come da una parola si possa dipanare un pensiero, un percorso, che pu\u00f2 divenire, scoperta, ascolto, viaggio: storia. I ragazzi saranno stimolati a scrivere storie che andranno a comporre piccoli manufatti personalizzati.<\/p>\n
EDUCAZIONE ALLA LETTURA Leggere… immaginare e comprendere
\nscuole primarie, scuole secondarie di primo secondo grado \u2013 9 ore<\/p>","protected":false},"excerpt":{"rendered":"
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Teatro San Giorgio di Domegge di Cadore: Stagione di Teatro per le Scuole e le Famiglie 2011-2012 di Tib teatro - Bellunopress - Dolomiti<\/title>\n<meta name=\"robots\" content=\"index, follow, max-snippet:-1, max-image-preview:large, max-video-preview:-1\" \/>\n<link rel=\"canonical\" href=\"https:\/\/www.bellunopress.it\/fr\/2011\/11\/04\/teatro-san-giorgio-di-domegge-di-cadore-stagione-di-teatro-per-le-scuole-e-le-famiglie-2011-2012-di-tib-teatro\/\" \/>\n<meta property=\"og:locale\" content=\"fr_FR\" \/>\n<meta property=\"og:type\" content=\"article\" \/>\n<meta property=\"og:title\" content=\"Teatro San Giorgio di Domegge di Cadore: Stagione di Teatro per le Scuole e le Famiglie 2011-2012 di Tib teatro - Bellunopress - Dolomiti\" \/>\n<meta property=\"og:description\" content=\"Scuole a Teatro: giov 3 e ven 4 novembre 2011\u00a0ULISSE scuole primarie e secondarie di primo e di secondo grado luned\u00ec 7 e marted\u00ec 8 novembre 2011\u00a0in classe con IL T\u00c8 DEI MATTI scuole dell\u2019infanzia\u00a0da Alice nel paese delle meraviglie venerd\u00ec 3 febbraio 2012\u00a0PI\u00c8 DI PANCIA scuole dell\u2019infanzia Famiglie a Teatro sabato 12 novembre 2011 […]\" \/>\n<meta property=\"og:url\" content=\"https:\/\/www.bellunopress.it\/fr\/2011\/11\/04\/teatro-san-giorgio-di-domegge-di-cadore-stagione-di-teatro-per-le-scuole-e-le-famiglie-2011-2012-di-tib-teatro\/\" \/>\n<meta property=\"og:site_name\" content=\"Bellunopress - 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<\/a>Con grande piacere e soddisfazione il Comune di Domegge di Cadore, in collaborazione con Tib Teatro di Belluno, conferma in questa Stagione la fortunata esperienza del teatro per ragazzi e famiglie. In occasione dell\u2019esordio del 2010 il gradimento di tutti gli spettacoli \u00e8 stato molto forte, l\u2019esperienza si \u00e8 dimostrata particolarmente valida e le scelte operate sostanzialmente corrette. Adesso abbiamo la voglia di andare ancora pi\u00f9 avanti. Su questa nuova avventura abbiamo riposto molte speranze ad aspettative. Vogliamo che questa nostra Stagione Teatrale per i pi\u00f9 piccoli diventi, quanto prima possibile, un classico, un appuntamento atteso e desiderato. Nella convinzione che i nostri ragazzi apprendono dalle esperienze che vivono. E fra le esperienze ben poche sono cos\u00ec coinvolgenti, allettanti e ricche di fascino come il teatro. La possibilit\u00e0 di averlo a Domegge, vicino a casa, ci autorizza anche ad un pizzico di orgoglio.