Gentilissimo gruppo di lettura, mi chiamo Katia Cerchiari, abito a Brescia, sono un’insegnante nella scuola primaria, adoro la mia professione che svolgo con grande impegno e passione, soprattutto ora che la nostra societ\u00e0 \u00e8 in continua evoluzione ed \u00e8 caratterizzata da una ricchezza multietnica e multiculturale, come avrete gi\u00e0 compreso sono una promotrice dell’educazione interculturale. Da sempre sono innamorata della lettura e dei libri, amici meravigliosi, con i quali ho trascorso e trascorro ore felici. Conservo ancora quelli di quando ero bambina, ai quali si sono aggiunti numerosissimi altri volumi. Ho l’abitudine di scrivere un mio commento personale su ogni libro che leggo, in modo da scoprire se, rileggendo lo stesso testo a distanza di tempo, provo le medesime sensazioni, gli stessi sentimenti, se colgo sfumature diverse oppure no. Inoltre mi piace l’idea di lasciare una traccia di me su ci\u00f2 che leggo, in un certo senso anche il lettore diviene parte del testo narrato con le proprie impressionie. Adoro i classici della letteratura inglese ed americana, ma mi piace ampliare le mie letture anche su testi di autori contemporanei. Mi diletto nella scrittura, e utilizzo questo termine non a caso, poich\u00e9 per me scrivere \u00e8 un vero piacere, anche se lo faccio nei pochi momenti che riesco a rubare al lavoro e alla vita frenetica di ogni giorno. Ho partecipato a concorsi letterari internazionali, come quello della Citt\u00e0 di Sal\u00f2 che qualche anno fa mi ha premiata per un saggio in lingua inglese: The idea of the good savage in “The Indian Emperor”, by John Dryden, e che nel 2004 ha pubblicato la mia poesia Lettere da Nassiriya nell’antologia del concorso. Ho anche vinto un premio internazionale di poesia e narrativa, Borgo Ligure 2003, per un racconto giallo, mentre hanno pubblicato nella loro antologia letteraria la mia poesia Nuova vita. L’antologia letteraria del Premio Europeo di Arti Letterarie Via Franchigena 2005 ha pubblicato la mia poesia Orizzonte. Perdonatemi se mi sono dilungata un po’ nell’introduzione della mail, ma ci tenevo a raccontarmi. Desidero contattarvi per parlarvi del mio primo romanzo: Una maestra sulle rotaie, in vendita on line nel sito della casa editrice Statale11, nella collana Avantgarden, e i primi di ottobre nelle librerie. Il titolo \u201cUna maestra sulle rotaie\u201d introduce immediatamente il lettore all\u2019argomento del testo che ha tra le mani: le vicende di una giovane insegnante, Laura, che dopo diversi anni di precariato, riceve l\u2019inattesa ed incredibile notizia dell\u2019immissione in ruolo. La splendida novit\u00e0 viene per\u00f2 offuscata dalla destinazione lontano da casa: per ragioni burocratiche che non dipendono da lei viene mandata ad operare in un\u2019altra provincia, in un sudicio sobborgo ai margini di una Grande Metropoli. Per recarsi al lavoro la maestra deve percorrere pi\u00f9 di cento chilometri in treno, ed altrettanti per tornare a casa. Le luci sfolgoranti della grande citt\u00e0, simbolo non troppo velato di una societ\u00e0 consumistica dedita all\u2019arricchimento ad ogni costo, preoccupata pi\u00f9 dell\u2019apparire che dell\u2019essere, stridono accanto al grigiore stinto della periferia. Laura ha spesso la sensazione che una forza maggiore muova i fili dell\u2019immenso teatro in cui si trova ad operare e che faccia di tutto per mantenere le cose come stanno. Intanto vite reali lottano in una quotidianit\u00e0 dura e difficile, conquistando ogni giorno, passo dopo passo, piccoli, grandi traguardi. \u00c8 questo il contesto nel quale si alternano i ritratti di insegnanti ed alunni, ognuno con il suo pezzetto di vita da raccontare. Laura, ragazza un po\u2019 viziata, impara la lezione dalle vite reali dei personaggi che incontra, lotta con loro, cresce, varca il sottile confine esistente tra la giovinezza e l\u2019et\u00e0 adulta. Mentre l\u2019anno scolastico trascorre vengono via via presentati i ritratti edificanti e positivi di insegnanti come Lorena, Lisa, Miriam, Anna, Leonilda, Tina, Ludovica. A questi si contrappongono quelli negativi e pittoreschi di Rosetta, di Marisa, di Leonilda e di Pamela, accanto a quelli ai margini dell\u2019assurdo del Direttore Didattico e delle segretarie della scuola. Le storie pi\u00f9 emozionanti sono quelle dei bambini il cui background \u00e8 fortemente duro e penalizzante, ma sono loro i veri eroi del romanzo: riusciranno a trovare una forza interiore insospettata e tenace che li aiuter\u00e0 ad emergere dal degrado del triste sobborgo in cui vivono e a realizzare i loro sogni: Sebastiano, il bambino del davanzale; Virna, fanciulla coraggiosa; Giulio e Luca, gli irrequieti; Sara, la bambina dagli occhi felici; Jasmina, una ragazzina non comune; Samuele e Loretta, bisognosi del sostegno dell\u2019amore; Paolino, bambino triste; Clara, ragazzina dolce, vittima di mal\u2019insegnamento.
\nLaura incontra anche Lorenzo, un ragazzo dall\u2019umanit\u00e0 non comune, e se ne innamora senza rendersene conto. Questo personaggio viene presentato gi\u00e0 nel primo capitolo per poi sembrar destinato all\u2019oblio, un macchietta di marginale importanza. Invece, sorprendentemente, ricompare nel capitolo XIII e diviene parte integrante del testo, ma con discrezione, come il sentimento che nasce nel cuore di Laura.
\nIl reale protagonista del libro per\u00f2 \u00e8 l\u2019insegnamento, inteso nelle sue valenze pi\u00f9 autentiche. Credo che vi sia un solo ed unico modo d\u2019essere insegnanti: serio, leale, professionale ed umano. Ho sempre pensato che essere insegnanti sia una vera e propria missione, non solo una professione, poich\u00e9 si ha a che fare con vite umane, con le giovani menti degli alunni, con i loro sentimenti, le loro aspettative, con le loro famiglie. Interagire e collaborare con tutte queste persone arricchisce ogni giorno, cambia, insegna sempre qualcosa di nuovo. \u00c8 questo lo spirito che ho voluto trasmettere nel mio libro, questo modo d\u2019intendere l\u2019insegnamento, che troppo spesso viene perso di vista. Se sar\u00f2 riuscita a trasmettere ai miei lettori questo messaggio, sar\u00e0 davvero un grande traguardo per me! Ogni capitolo viene presentato da un titolo che introduce l\u2019immagine del bambino o delle vicende che il lettore sta per leggere. Vi sono anche numerose citazioni di testi, perch\u00e9 i libri vivono nei libri, e si nutrono di libri. Leggere un libro apre gli occhi su di un mondo nuovo, e ti condurr\u00e0 sempre alla lettura di un altro libro. Ecco la ragione della presenza di note esplicative, che oltre a spiegare appunto, riportano i titoli di romanzi e racconti. Inoltre rappresentano il suggerimento di lettura di classici per l\u2019infanzia. Credo sia importantissimo far accostare i bambini ai classici, io amo molto quelli inglesi ed americani per ragazzi, dai pi\u00f9 conosciuti ai meno noti. Sono convinta che leggere sia davvero arricchente, stimolante e motivante per loro, ma troppo spesso prediligono storielle futili e prive di ogni significato profondo camuffate da libri. I classici formano il carattere letterario delle persone, soddisfano e al tempo stesso rinnovano ed alimentano il profondo bisogno di conoscenza che \u00e8 dentro ad ognuno di noi, lasciano qualcosa su cui riflettere. Il passaggio dai classici \u00e8 fondamentale, poi ognuno pu\u00f2 aprirsi alla lettura di qualsiasi cosa, ma i classici avranno gi\u00e0 impresso un\u2019impronta indelebile nel modo di leggere e di essere critici riguardo a ci\u00f2 che leggono. Laura \u00e8 una ragazza forte, ottimista, positiva, consapevole delle svariate difficolt\u00e0 che sta affrontando con forza e coraggio non comuni. Inizialmente la nuova ed assurda situazione di pendolare la disorienta, ma poi trova in se stessa una determinazione incredibile che l\u2019aiuta a superare le situazioni pi\u00f9 ardue. Tiene testa ai personaggi pi\u00f9 infimi, come il dirigente, descritto con grande abilit\u00e0, o gli insegnanti che non sono degni di questo titolo. E\u2019 amata dai suoi alunni, dai loro genitori e dai colleghi pi\u00f9 validi, ed \u00e8 un vero piacere seguire con trepidazione lo svolgersi delle vicende, lo sviluppo della trama che talvolta sorprende e vi lascer\u00e0 un grande messaggio umano. Il mio libro \u00e8 appassionante, racconta la vita, sa emozionare e arrivare dritto al cuore del lettore. L\u2019ho fatto leggere ad un\u2019altra insegnante, mi ha detto che ha pianto e ha riso, e che racconta verit\u00e0 talvolta scomode, ma reali.
\nPer un’autrice sconosciuta come me che scrive il suo primo romanzo \u00e8 davvero molto difficile farsi conoscere nel campo dell’editoria e al pubblico. Cos\u00ec sto contattando vari gruppi dib lettura per invitarvi a leggermi e ad esprimere il vostro parere sul mio romanzo nei vostri blog. E’ un passaparola on line per farmi conoscrere. Io credo molto nel testo che ho scritto e nella mia professione d’insegnante, la svolgo a testa alta e con idee e convinzioni che talvolta mi rendono impopolare tra le mie colleghe, ma che porto avanti con forza. Il mio libro solleva problematiche attualissime, fa discutere di qualcosa di fondamentale importanza: l’educazione di coloro che saranno gli uomini di domani, la valenza umana della professione d’insegante, la sua missionariet\u00e0 che troppe volte viene messa da parte.
\nSperando che mi leggerete, porgo distinti saluti,
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\nP.S. Se leggerete il mio romanzo fatemelo sapere, contattatemi pure e, per favore, passate parola.<\/p>","protected":false},"excerpt":{"rendered":"
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