Dosoledo\/Domegge di Cadore \u2013 Abitare la montagna non significa solo gestire il territorio, ma anche prendersi cura delle generazioni che lo vivranno in futuro. Parte da questo presupposto il progetto “Tutti inclusi: Abitare la montagna contrastando la povert\u00e0 educativa”, un\u2019iniziativa che ha appena ricevuto il via libera e il sostegno economico della Fondazione Cariverona nell’ambito del bando “Sport e Cultura per includere”.<\/p>\n
L\u2019iniziativa, nata dalla sinergia tra il Gruppo Ricerche Culturali Algudnei di Dosoledo e il Comune di Domegge di Cadore, pu\u00f2 contare su un investimento complessivo di 55.000 euro (di cui 44.000 finanziati dalla Fondazione). Un traguardo significativo che premia la capacit\u00e0 di fare rete tra diverse realt\u00e0 del Comelico e del Cadore.<\/p>\n
Il progetto non \u00e8 un intervento isolato, ma il frutto di un solido partenariato territoriale. Accanto ai capofila, figurano infatti come sostenitori scientifici e istituzionali:<\/p>\n
Il Comune di Comelico Superiore e l\u2019Unione Montana Comelico;<\/p>\n
La Regola di Dosoledo;<\/p>\n
La Magnifica Comunit\u00e0 di Cadore;<\/p>\n
Il Comune di Calalzo di Cadore.<\/p>\n
L’obiettivo ambizioso \u00e8 quello di creare un modello didattico innovativo capace di intercettare il disagio giovanile e prevenire l\u2019isolamento, spesso accentuato dalle difficolt\u00e0 logistiche delle zone montane.<\/p>\n
Le attivit\u00e0 si concentreranno su due poli principali: il Museo Algudnei di Dosoledo e le scuole di Domegge. Qui, gli alunni della scuola primaria e secondaria di primo grado potranno partecipare a laboratori ed esperienze extra-scolastiche pensate per:<\/p>\n
Potenziare l\u2019offerta culturale: trasformando il museo in uno spazio vivo di apprendimento.<\/p>\n
Favorire l’inclusione: abbattendo le barriere che portano alla povert\u00e0 educativa.<\/p>\n
Supporto scolastico: affiancando i ragazzi nelle difficolt\u00e0 quotidiane attraverso metodi ricreativi e stimolanti.<\/p>\n
“Vogliamo attivare soluzioni innovative che non siano solo risposte emergenziali, ma basi per un nuovo modo di vivere la scuola e la cultura in montagna,” spiegano i promotori.<\/p>\n
In un momento storico in cui lo spopolamento delle terre alte \u00e8 un tema centrale, investire sulla formazione e sul benessere dei pi\u00f9 piccoli diventa una strategia di sopravvivenza comunitaria. Il progetto “Tutti inclusi” dimostra che, attraverso la cultura e la collaborazione tra enti, \u00e8 possibile trasformare la periferia geografica in un centro di innovazione sociale.<\/p>","protected":false},"excerpt":{"rendered":"
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