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Ieri, domenica 21 settembre 2025: si \u00e8 celebrata (sottotono) la Giornata Internazionale della Pace, istituita il 30 novembre 1981 dall\u2019Assemblea Generale delle Nazioni Unite, con lo scopo di sensibilizzare e promuovere attivit\u00e0 educative sulla tematica della pace e della non violenza.<\/p>\n
Oggi, luned\u00ec 22 settembre 2025: come \u00e8 noto, molte categorie lavorative si fermeranno, incrociando le braccia contro le terribili notizie che giungono costantemente da Israele, in particolare da Gaza. Anche la scuola, luogo per eccellenza di educazione integrale degli studenti, non pu\u00f2 rimanere impassibile. Gli stessi ragazzi vogliono discutere coi prof su quanto avviene nel mondo e, commentando le notizie del giorno, si interrogano su termini come \u201cpace\u201d, \u201cdialogo\u201d e, purtroppo, \u201cgenocidio\u201d.<\/p>\n
Ecco perch\u00e9, come espresso da un docente della Scuola Secondaria di Primo grado dell\u2019I.C. di Mel, \u201cnoi insegnanti abbiamo deciso di aderire (quasi all\u2019unanimit\u00e0) allo sciopero generale indetto per questa giornata in solidariet\u00e0 al popolo palestinese e agli abitanti della Striscia di Gaza\u201d.<\/p>\n
\u201cE\u2019 stata una scelta ponderata; non possiamo\u201d- continua il prof – \u201crimanere apatici. In quanto docenti-cittadini-esseri umani, vogliamo dissentire da tutto ci\u00f2 che lo Stato d\u2019Israele sta perpetrando sulla popolazione civile della Striscia, con la complicit\u00e0, pi\u00f9 o meno diretta, di parte del Mondo Occidentale\u201d.<\/p>\n
Se \u00e8 vero che la scuola promuove il dialogo fra le parti ed educa a valori come persona, condivisione, diversit\u00e0, inclusione, solidariet\u00e0 ed empatia, pare giusto e conseguente offrire uno spunto di riflessione alla comunit\u00e0 di genitori e alunni, fruitori della scuola. Pur comprendendo che la modalit\u00e0 dello sciopero non sia risolutiva e non piaccia a molti, soprattutto per il disagio che spesso crea, non pu\u00f2 essere moralmente sostenibile attivare i ragazzi con progetti, cartelloni ed iniziative a tema e poi non darne un esempio concreto.<\/p>\n
\u201cNon si vuole fare demagogia o politica\u201d – sottolinea un altro docente – \u201clontano da noi questo! N\u00e9 si vuole arrivare ad usufruire di un fine settimana lungo. L\u2019intento \u00e8 solamente quello di dare un segnale e suscitare all\u2019interno dell\u2019ambiente scolastico quel senso critico e quelle riflessioni promettenti di cui spesso, si dice, siano deficitari i giovani\u201d.<\/p>\n
I professori che aderiscono allo sciopero, pertanto, si scusano con le famiglie per il disagio arrecato. Tacere di fronte a tematiche s\u00ec gravi, tuttavia, non \u00e8, a loro avviso, formativo ed esemplare. Anche se lo sciopero non costituir\u00e0 forse l\u2019azione pi\u00f9 efficace, esso \u00e8 pur sempre un atto costruttivo utile per l\u2019 identit\u00e0 di cittadino attivo degli studenti.<\/p>\n
A conclusione, si dice che il futuro sia dei giovani e si costruisca partendo proprio da loro. Se si vuole un mondo migliore per le future generazioni, da qualche parte si deve cominciare e, perci\u00f2, necessariamente agire con ogni opportunit\u00e0 costruttiva\u2026 anche passando attraverso momenti contrastanti e divisivi come quello di oggi.<\/p>\n
A nessuno piace la guerra! Dobbiamo cercare con ogni mezzo di arrivare e proteggere la PACE!<\/p>","protected":false},"excerpt":{"rendered":"
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