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27 allievi delle classi terze e quarte dei Licei Galilei-Tiziano hanno avuto l\u2019opportunit\u00e0 di partecipare ad una simulazione dei meccanismi di funzionamento delle Nazioni Unite a New York.<\/p>\n27 allievi delle classi terze e quarte dei Licei Galilei-Tiziano hanno avuto l\u2019opportunit\u00e0 di partecipare ad una simulazione dei meccanismi di funzionamento delle Nazioni Unite a New York.<\/p>\n
Gli studenti, accompagnati dalla professoressa Ricchio, sono volati nella Grande Mela, dove hanno soggiornato per una settimana, grazie al progetto promosso dall\u2019Italian Diplomatic Academy, \u201cThe Future We Want\u201d, per prendere parte ad un\u2019indimenticabile esperienza presso il prestigioso Palazzo di Vetro dell\u2019ONU. Coloro che hanno aderito al programma come Studenti Ambasciatori, hanno preso parte a diverse commissioni internazionali dove sono stati chiamati a confrontarsi sui temi relativi all\u2019Agenda 2030, focalizzandosi sullo sviluppo sostenibile. Il confronto diretto che gli studenti hanno avuto modo di avere sulle pi\u00f9 pressanti problematiche mondiali dei nostri tempi, simulando i meccanismi di funzionamento delle Nazioni Unite, \u00e8 stato altamente formativo per i ragazzi, i quali hanno avuto l\u2019opportunit\u00e0 di sviluppare ed esercitare le loro abilit\u00e0 relazionali, di public speaking, di dibattito e negoziazione.<\/p>\n
I giovani ambasciatori si sono fatti portavoce del paese a loro assegnato, immedesimandosi nei suoi delegati e portando avanti, di fronte all\u2019Assemblea, le rispettive politiche nazionali in una continua attivit\u00e0 di mediazione e confronto con i propri colleghi. Nel primo workshop, sono stati accolti nel Palazzo di Vetro nei panni di “junior delegates” dall’onorevole Maurizio Massari, membro permanente delle Nazioni Unite, dove hanno potuto discutere dell’importanza di essere cittadini attivi. L\u2019obiettivo della simulazione \u00e8 stato quello di stimolare l\u2019avvicinamento dei giovani alle istituzioni e ad alcune delle tematiche pi\u00f9 rilevanti, quali la sostenibilit\u00e0, la libert\u00e0 e l\u2019uguaglianza, per creare una futura generazione responsabile e cosciente delle sfide che l\u2019attendono. Tale esperienza ha inoltre permesso di familiarizzare con la professione diplomatica e la realt\u00e0 delle istituzioni internazionali, un ambito che, in un mondo sempre pi\u00f9 interconnesso, rappresenta un contesto dinamico che certamente offre molte possibilit\u00e0 di sviluppo e prospettive di carriera, con l\u2019impiego dell\u2019inglese come lingua veicolare. L\u2019incontro con questa realt\u00e0 potrebbe dunque fungere anche da guida per una scelta universitaria e professionale matura e consapevole.<\/p>","protected":false},"excerpt":{"rendered":"
27 allievi delle classi terze e quarte dei Licei Galilei-Tiziano hanno avuto l\u2019opportunit\u00e0 di partecipare ad una simulazione dei meccanismi di funzionamento delle Nazioni Unite a New York. Gli studenti, accompagnati dalla professoressa Ricchio, sono volati nella Grande Mela, dove hanno soggiornato per una settimana, grazie al progetto promosso dall\u2019Italian Diplomatic Academy, \u201cThe Future We […]<\/p>\n","protected":false},"author":2,"featured_media":141230,"comment_status":"closed","ping_status":"open","sticky":false,"template":"","format":"standard","meta":{"footnotes":""},"categories":[26,15],"tags":[],"class_list":["post-141229","post","type-post","status-publish","format-standard","has-post-thumbnail","category-prima-pagina","category-scuola"],"yoast_head":"\n