{"id":116362,"date":"2020-08-03T21:57:31","date_gmt":"2020-08-03T19:57:31","guid":{"rendered":"http:\/\/www.bellunopress.it\/?p=116362"},"modified":"2020-08-03T21:57:32","modified_gmt":"2020-08-03T19:57:32","slug":"lavori-in-corso-listituto-comprensivo-di-mel-e-lentiai-spiega-a-genitori-e-alunni-come-ripartire-tra-covid-e-trasloco","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/www.bellunopress.it\/fr\/2020\/08\/03\/lavori-in-corso-listituto-comprensivo-di-mel-e-lentiai-spiega-a-genitori-e-alunni-come-ripartire-tra-covid-e-trasloco\/","title":{"rendered":"Lavori in corso. L’Istituto comprensivo di Mel e Lentiai spiega a genitori e alunni come ripartire tra Covid e trasloco"},"content":{"rendered":"
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Adeguamento parcheggi Secondaria di Mel<\/figcaption><\/figure>\n

Borgo Valbelluna 3 agosto 2020 – Lavori in corso \u00e8 la sezione presente nel sito dell\u2019Istituto Comprensivo di Mel e Lentiai dove genitori e alunni potranno trovare tutti gli interventi che la scuola, in stretta collaborazione con l\u2019amministrazione comunale, sta mettendo in campo per garantire il rientro in sicurezza a settembre.<\/p>\n

Due i filoni principali d\u2019intervento nei quali Istituzione scolastica ed ente locale sono impegnati: la riorganizzazione degli spazi scuola in base al distanziamento dettato dall\u2019emergenza Covid e la gestione del trasloco in seguito alla demolizione del plesso della scuola secondaria di primo grado di Mel. L\u2019intervento edilizio di demolizione del vecchio fabbricato consentir\u00e0 la costruzione del nuovo plesso che ospiter\u00e0 materne e primarie di Mel. Si tratta di un intervento complesso che oggi determina la riorganizzazione degli spazi per circa 200 alunni, ma che poi permetter\u00e0 di avere spazi didattici innovativi per pi\u00f9 di 300 bambini.<\/p>\n

Innumerevoli sono i settori e gli ambiti messi a dura prova dal Covid-19, ma in particolare la scuola si \u00e8 vista impegnata su pi\u00f9 fronti: non solo l\u2019impegnativo fare lezione a distanza, ma in alcuni casi il dover rintracciare ragazzi e famiglie, il fornire loro mezzi nel tentativo di tenere le classi unite almeno in modo virtuale; il tutto in un contesto digitale inadeguato e con la netta sensazione che la chiusura della scuola sia stata vissuta dalla politica come un effetto collaterale trascurabile a confronto dell\u2019emergenza sanitaria ed economica.<\/p>\n

L\u2019Istituto Comprensivo di Mel e Lentiai di Borgo Valbelluna ha fatto fronte a questa emergenza rintracciando anche le famiglie pi\u00f9 isolate e fornendo, grazie anche all\u2019intervento dell\u2019amministrazione comunale, 12 computer ad alunni della scuola secondaria, 17 computer ad alunni della scuola primaria e 4 computer agli alunni dell\u2019infanzia. Gli strumenti sono stati forniti in comodato d\u2019uso e, dove proprio non \u00e8 stato possibile fare diversamente, si \u00e8 intervenuti portando a casa il materiale cartaceo; servizio quest\u2019ultimo che ha coinvolto i volontari dell\u2019Amministrazione comunale e che ha consentito a 30 famiglie di ricevere i compiti a casa e di restituirli ai loro docenti per la correzione.<\/p>\n

Ora si pensa alla riapertura e numerosi sono i lavori in corso come spiega il dirigente Umberto De Col: \u201cl\u2019impegno dell\u2019istituto e dell\u2019amministrazione ha permesso di accedere per la prima volta a due PON (progetto di innovazione e miglioramento del sistema dell\u2019istruzione, attraverso dei fondi aggiuntivi europei). Quello ottenuto dal Comune di Borgo Valbelluna riguarda gli interventi strutturali e logistici e permetter\u00e0 di realizzare una serie di adeguamenti dei plessi e delle aree esterne di pertinenza, per favorire una didattica che fruisca di ambienti di apprendimento in tutti gli spazi degli edifici e all\u2019aperto. Il periodo di lockdown \u00e8 stato particolarmente discriminante, avendo messo in crisi tutte le famiglie, ma avendo particolarmente isolato gli alunni pi\u00f9 in difficolt\u00e0. I servizi individualizzati di comodato d\u2019uso e di assistenza con i compiti cartacei hanno coinvolto circa il 10% dei nostri studenti ma adesso hanno bisogno di tornare a scuola e noi stiamo facendo tutti gli sforzi possibili\u201d.<\/p>\n

\u201cL\u2019Istituto comprensivo \u2013 spiega il dirigente – ha ottenuto invece il finanziamento PON Smart Class\u00a0che ha consentito l\u2019acquisto di strumenti digitali, nello specifico chromebook, per l\u2019introduzione di progetti volti a digitalizzare gli ambienti di apprendimento, mirando a superare la logica del laboratorio di informatica. Su questo tema sono stati impegnati anche i\u00a0fondi ministeriali che fanno riferimento alla nota MI 562 del 28 marzo 2020; relativi ai devices da fornire in comodato d\u2019uso, all\u2019organizzazione di piattaforme didattiche ed alla formazione dei docenti. La scuola inoltre ha predisposto la sua\u00a0candidatura per il Bando PON – supporti didattici. \u00c8 nostra volont\u00e0 cominciare da subito, pur nel rispetto dei limiti imposti dall\u2019emergenza sanitaria, ad organizzare atelier digitali e nuovi spazi di apprendimento. Per questo abbiamo aderito al Movimento Piccole scuole, promosso da INDIRE, e stiamo lavorando per aderire al Movimento Avanguardie educative. Il nostro territorio ha delle grandi potenzialit\u00e0 per la costituzione di comunit\u00e0 di memoria e per perseguire la qualit\u00e0 dell\u2019apprendimento, per questo le tecnologie devono andare nella direzione dell\u2019inclusione sociale\u201d.<\/p>\n

Tutti i dettagli riguardo gli interventi attuali sono disponibili nel sito dell\u2019istituto alla pagina https:\/\/www.comprensivomel.it\/lavori-in-corso<\/a>, mentre tutti gli interventi effettuati durante la fase di lockdown sono descritti alla pagina https:\/\/www.comprensivomel.it\/offerta-formativa\/didattica-a-distanza<\/a><\/p>","protected":false},"excerpt":{"rendered":"

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